La evaluación comprende una actividad fundamental dentro del
proceso educativo, al ofrecer una perspectiva integral del cumplimiento de los propósitos
académicos. En este sentido, según Cano y Hernández (2010) la evaluación es una
fase cumbre en el proceso educativo, permitiendo valorar la experiencia y/o
conocimiento de un individuo sobre un campo en específico.
Asimismo, los autores denotan que la evaluación se diferencia
entre sumativa, que conlleva a una ponderación; y formativa, aquella que sirve
como apoyo del aprendizaje continuo. De manera que, este no es un proceso aislado
o conducente exclusivamente a una valoración numérica, sino que contribuye a
aclarar cómo se está desarrollando el proceso en sus diferentes etapas para
poder hacer los cambios necesarios que permitan alcanzar los objetivos
propuestos.
Siguiendo en el esclarecimiento del término evaluación, Niremberg,
Brawerman y Ruiz, citados por Chacín (2011), propone que se trata de una
actividad programada que conlleva la reflexión sobre la praxis desarrollada,
partiendo de un instrumento que arroje un juicio valorativo fundamentado en la
realidad para tomar decisiones asertivas que permitan modelar las estrategias
desarrolladas y alcanzar un resultado satisfactorio, sin importar cuál sea la
modalidad de enseñanza aprendizaje empleada.
Aunado a esto, Chacín (2011), indica que dentro del contexto educativo actual las tecnologías y específicamente los entornos web ofrecen diferentes técnicas y metodológicas para valorar los aprendizajes y consecuentemente tomar decisiones pedagógicas respectivas conforme con las características propias de la modalidad E-Learning. De allí que, el proceso de evaluación debe ser sistemático y sus características deben responder a la realidad del contexto donde se desarrolla y a las necesidades de la población estudiantil, de manera que posibilite alcanzar los objetivos instruccionales propuestos para el crecimiento integral del individuo.
De forma complementaria, te invitamos a ver este video de Fabian Esmeral, que trata sobre la evaluación en entornos virtuales y sus principios:
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