Chacín (2011), indica que el proceso de evaluación dentro de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje resulta de mucho interés actualmente, pues, ante este nuevo modelo educativo es necesario realizar un seguimiento de la evolución del estudiante de forma individual, utilizando herramientas que permitan dejar constancia de su participación y la calidad o relevancia de la misma.
Siguiendo con estos planteamientos, García, Puente y Ballesteros (2000), indican que la evaluación en E-Learning permite realizar un registro individualizado y más certero del desarrollo del estudiante durante su proceso de aprendizaje, al poder evidenciar su participación en las actividades planificadas y los criterios de evaluación que resultan de los propósitos e indicadores de medición a desarrollar durante toda la asignatura o curso.
Una vez comprendido el papel de la evaluación dentro del modelo de educación virtual, se mencionan a continuación según Chacín (2011), algunas de las herramientas más útiles para la evaluación en entornos virtuales:
- Chat: El chat permite la comunicación sincrónica entre los estudiantes y el docente. Permite la realización de actividades de discusión y debate en línea, a partir de un tópico propuesto (generalmente por el docente), donde se establecen previamente el horario y las normas de participación.
- Cuestionario o Prueba en línea: Consiste en la creación de un examen electrónico en un aula virtual u otras plataformas como por ejemplo Edmodo, las cuales posibilitan al docente tener las respuestas previamente establecidas y ofrecer así una retroalimentación instantánea al estudiante.
- Tarea en línea o archivo por correo electrónico: Esta herramienta consiste en solicitar a los estudiantes una actividad común, cuyas respuestas son recibidas únicamente por el docente para su evaluación. La asignación se puede realizar a través de un aula virtual o para enviarla al correo electrónico.
- Foro: Este es un espacio de debate y el intercambio de información de forma reflexiva y critica, donde generalmente el docente propone un tema para la discusion a partir de un topico o pregunta, a partir del cual los estuidiantes deben realizar sus aportes u opiniones y de igual manera interactuar con sus compañeros para apoyar o refutar las respuestas de cada uno.
Te invitamos a complementar esta información con el siguiente video:
¡EXCELENTE ENFOQUE, TAN DIDÁCTICO, ELOCUENTE Y PRECISO!!!!!
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